(Lehrkraft kann das Bild nutzen, um den Text vorzustellen. Die Flashcards können auch eingesetzt werden.)

Paul og Emma leger udenfor på legepladsen. Fjolle er også med.  På legepladsen ser du et stykke træ, en vippe, en rutsjebane, en klatreborg, en bænk, et træ, blomster, et vandbassin, en traktor og legetøj. Først klatrer Paul og Emma på et stykke træ. Så vipper de. En fugl i træet synger. Bagefter klatrer Paul og Emma på klatreborgen og rutsjer på rutschebanen. Paul og Emma bygger med skovl og spand et sandslot. Ved vandbassinet ser de et papirskib. Så går Paul og Emma hjem sammen med Fjolle.

Vor der Arbeit mit der Seite sollten die neuen Wörter der Seite vorgestellt werden. Zusätzlich sind Verben einzuführen, damit die Seite und das eigene Spielen besser beschrieben werden können.

• AB Flashcards „lege udenfor“ und Verben

• Tegn din drømme-legeplads
• Fortæl om din legeplads
  • På min legeplads er der...
  • Der er...
  • På legepladsen kan jeg... (Nutzung der Verben)

Paul og Emma snakker på legepladsen.

Fisker, Fisker (Brug de nye verber!) (http://www.kulturakademi.de/grenzland/liedersammlung/)

• Pantomimespiel mit den Verben
• Bilder mit Spielplätzen ausstellen und von den Kindern präsentieren lassen. (Det er min legeplads. På min legeplads kan man… Der er...)
• Papierschiffchen schwimmen lassen