L13: Ved havet
Det kan du se på siden
Emma og Paul er på udflugt ude ved havet. Pauls far er også med. Børnene kan se og høre meget i vandet og på landet. Ved havet er der mange dyr. Der flyver en måge og to strandskader. Ved havet finder børnene meget, som man kan lave smukke ting af.
Vorentlastung
- Farben benennen können
- Einige Tiere aus der Bauernhof-Lektion wiederholen
- Abbildungen werden mit Hilfe der Bildbetrachtung eingeführt
IDEEN:
- Arbeit mit Flashcards
Vi snakker om billedet
Hvor mange... ser du? - Jeg ser ...
Hvilken farve har...? - En/Et ... er ...
Har du været på udflugt? Fortæl! (Også på tysk)
Als mögliche Differenzierung können hier auch die SuS entsprechende Fragen stellen.
En samtale
Emma: Oh Paul, kan du se det? Der er havet. Har du set fårene på diget? Der er en, to, tre...ni får.
Paul: Ja, puhha, hvor er det koldt. Vinden blæser meget. Men fårene har ingen problemer med storm og vind.
Emma: Mågerne heller ikke. De elsker at flyve mod vinden.
Paul: Hvor er far?
Emma: Han køber et rundstykke med fisk ved kiosken. Jeg er også sulten.
Hvad med dig, Paul?
Paul: Jeg vil gerne have en hotdog med en rød pølse.
Emma: Det vil jeg også. Far, kan du købe en hotdog til os?
Far: Skal vi ikke først tage en sejltur ud til øerne? Næste båd går klokken tre. Derefter får i begge en hotdog.
Emma: Ja, det er en god idé.
Paul: Jeg køber biletter til os. Hej, vi er to børn og en voksen.
Fru Pedersen: Det koster 148 kroner. Her har du biletterne.
Paul: Mange tak.
Emma: Har i set fyrtårnet? Kan vi komme op i det senere? Jeg vil gerne kigge ud over hele verden.
Paul: Man kan ikke kigge ud over hele verden fra fyrtårnet - kun til de næste øer.
Far: Vi kan godt gå op i fyrtårnet. Derefter går vi over til sommerhuset på diget. Der bor min ven Knud. Han har et skib her ved havet. Han er kaptajn og kender mange historier.
Lyt!
Din tid
AB Ausmalbild: Farvelæg billedet med dine farveblyanter. Fortæl om dit billede.
AB Klip og klistre-vejledning: Lav et fyrtårn.
Idee: Ein Modell eines Strandes mit entsprechenden Gegenständen (Sand, Steine, Moos, kleine Spielfiguren etc.) gestalten und mit Wortkarten versehen. Anschließende Präsentation des Strandmodells.
Dänemark-Karte anschauen und Inseln benennen.
Beispiel: Kender du Rømø? Kender du Fanø?...
Sange, rim og remser og spil
Sang: "Fisker, Fisker" (Audiodatei auf kulturakademi.de)
Sang: Vi kører til stranden (Juhász, Stahmer)
Ordliste
|
et sommerhus |
ein Sommerhaus |
|
et fyrtårn |
ein Leuchtturm |
|
et skib |
ein Schiff |
|
en vindmølle, to vindmøller |
eine Windmühle, zwei Windmühlen |
|
en måge, måger |
eine Möwe, Möwen |
|
en krabbe, krabber |
ein Krebs, Krebse |
|
en strandskade, strandskader |
ein Austernfischer, Austernfischer |
|
en konksnegl, konksnegle |
eine Wellhornschnecke, Wellhornschnecken |
|
en and, to ænder |
eine Ente, zwei Enten |
|
|
|
|
|
|
|
weitere nützliche Vokabeln |
|
|
at være sulten |
hungrig sein |
|
at flyve |
fliegen |
|
at spise |
essen |
|
en billet |
ein Ticket |
|
næste afgang |
nächste Abfahrt |
|
en sejltur |
eine Schiffsrundfahrt |
|
voksne |
Erwachsene |
|
et barn, børn |
Kind, Kinder |
|
et sommerhus |
ein Ferienhaus |
|
et rundstykke |
ein Brötchen |