L17: I EL-Butikken
Det kan du se på siden
(Lehrkraft kann das Bild nutzen, um den Text vorzustellen. Die Flashcards können auch eingesetzt werden, beispielsweise können sie verteilt werden und die SuS erhalten, während die Geschichte vorgelesen wird, den Hörauftrag, immer ihre „Vokabel“ dann hochzuhalten, wenn sie genannt wird).
Paul og Emma er i el-butikken sammen med Pauls forældre. Pauls far vil købe et nyt fjernsyn. En medarbejder viser Pauls far et fjernsyn med fjernbetjening. Pauls mor tager et billede af Paul og Emma med sin mobil. I el-butikken er mange elektroniske varer. Der er en støvsuger, en bærbar pc, en tablet, en computermus, en kaffemaskine, et vaffeljern og mange andre ting.
Paul og Emma synes, at det er spændende. De prøver en computer. Køber Pauls far et fjernsyn? Eller køber Pauls mor et vaffeljern? Hvad vil du købe?
Vorentlastung
- Vokabel Einführung „varer i el-butikken“ mit Hilfe der Flashcards
- Zusätzliche Vokabeln einführen:
en medarbejder, at købe, spændende…
Vi snakker om billedet
„Hvad ser du på billedet?“- „Jeg ser…“
„Hvad er det?“ - „Det er en/et… „
”Hvad laver Paul og Emma?”
”Hvad har Paul/Emma på?”
”Hvad køber du i El-butikken?”
En samtale
Medarbejder: Goddag! Hvad kan jeg hjælpe jer med?
Pauls far: Jeg vil købe et fjernsyn.
Medarbejder: Se her! Her har vi mange forskellige fjernsyn.
Pauls far: Tak skal du have! Jeg ser mig lidt omkring!
Medarbejder: Værsgo´!
Pauls mor: Smil! Paul og Emma, jeg tager et billede af jer!
Paul: Mor, hold op, det er pinligt.
Emma: Se Paul! Det er en flot computer! Hvad koster den?
Paul: Det ved jeg ikke. Vi kan spørge en medarbejder!
Emma: Undskyld, kan du hjælpe mig?
Medarbejder: Ja, det kan jeg sikkert.
Paul: Hvad koster computeren?
Medarbejder: Den koster 399 Euro /3000dkr.
Emma: Tak! Men den er for dyr!
Medarbejder: Det var så lidt!
Pauls mor: Paul og Emma! Kom! Far har fundet et fjernsyn. Vi skal betale!
Paul og Emma: Ja, vi kommer!
Medarbejder: Farvel!
Lyt!
Din tid
- Ausmalbild
- Fragerunde: Hvad køber du? Jeg køber…
-Üben der Chunks im Plenum:
„Hvad kan jeg hjælpe med? Jeg vil købe… Hvad koster…? Det/Den koster…! Jeg køber den/det! Værsgo´! Tak!
-Dialoge üben, um diese zu präsentieren.
-Aus Zeitschriften Abbildungen von Waren ausschneiden und als Verkaufsgegenstand nutzen.
-Gestaltung einer Seite mit anschließender Präsentation (evtl. auch mit Computer?)
„Jeg ønsker mig…”
Sange, rim, remser og spil
- mit dem Ausmalbild: herumlaufen und fragen: ”Hvad er det?“
- Bingokarten mit Waren!
- Find: Im Klassenzimmer werden Bildkarten ausgelegt. Auf Ansage müssen die SuS die richtige Karte suchen, hochhalten und benennen. Alle SuS wiederholen dann das Wort.
Ordlisten
|
en computermus |
eine Computermaus |
|
et fjernsyn |
ein Fernseher |
|
en fjernbetjening |
eine Fernbedienung |
|
en mobil |
ein Smartphone |
|
en støvsuger |
ein Staubsauger |
|
en bærbar pc (computer) |
ein Laptop |
|
en tablet |
ein Tablet |
|
en mus |
eine Maus |
|
en kaffemaskine |
eine Kaffemaschine |
|
et vaffeljern |
ein Waffeleisen |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
weitere nützliche Vokabeln |
|
|
en brødrister |
ein Toaster |
|
en vaskemaskine |
eine Waschmaschine |
|
høretelefoner |
ein Kopfhörer, Kopfhörer |
|
en højttaler |
in Lautsprecher |
|
at være pinlig |
peinlich sein |
|
en medarbejder |
ein Mitarbeiter |
|
at betale |
bezahlen |
|
|
|
|
|
|
|
|
|