L18: Andrea lande og andre kulturer

Emmas klasse snakker om andre lande. De sidder på et tæppe med et verdenskort. Alle børn har forskellige flag. Man ser forskellige dyr.

• erschiedene typische Tierarten der Länder vorher erarbeiten (je nach Intensität der Bearbeitung dieser Lektion)
• Exkurs: Der Sage nach fiel die dänische Flagge bei einer Schlacht im Jahre 1219 vom Himmel, wodurch die Gegner besiegt wurden. Der Name der Flagge „Dannebrog“ soll schon bei den Wikingern gefallen sein.

• Arbeit mit Flashcards/Spielfiguren

Fru Hansen:	Kom lige over/herhen til mig allesammen. Hvad kan I se her?
Emma:	Det er jo verden. Det her er Australien - der bor min onkel. Han hedder Henry. Han har en bondegård med kænguruer.
Paul:	Her er Europa. Danmark og Tyskland hører til Europa.
Fru Hansen:	Det er rigtigt, Paul. Kan du sætte det danske og det tyske flag  her på kortet? Det danske flag hedder ”Dannebrog”.
Line:	Min familie kommer fra Japan. Mine bedsteforældre bor i Japan. Jeg har været på ferie.
Meret:	Jeg har det franske flag. Vi kører til Frankrig til sommer. Vi låner et sommerhus. Solen skinner hele dagen i Frankrig og jeg kan svømme i havet.
Silas:	Jeg kommer fra Tyrkiet. Vores røde flag har en stjerne og en måne på.
Fru Hansen:	Hvilket land er det her? Kender i det?
Mette:	Ja, det er Østrig. Jeg har været der på ferie. Vi kan stå på ski. Du kan også bygge en snemand og en iglo.
Fru Hansen:	Kan I fortælle mig, hvor store dyr med en lang snabel bor?
Emma:	Det er jo nemt. Det er elefanter. De bor i Afrika og Asien.
Frau Hansen:	Hvilke andre dyr kender I så? Hvor bor de? Hvilke andre lande kender I?

Sang:

Nach der Melodie von "Ich bin anders als du" (Robert Metcalf)

dänischer Text: M. Stahmer

Jeg er anderledes, du er anderledes, han er anderledes end hun.

Hun er anderledes, han er anderledes, du er anderledes end jeg.

Vi, vi, vi er anderledes, [

I, I,I er anderledes end vi - hvad så?

Ellers ville det hele være gråt

 

Tyskland er anderledes, Danmark er anderledes, Rusland er anderledes end Østrig.

Tyrkiet er anderledes, Frankrig er anderledes, Polen er anderledes end Japan.

Vi, vi, vi er anderledes,

I, I,I er anderledes end vi - hvad så?

Ellers ville det hele være gråt

 

Grøn er anderledes, blå er anderledes, rød er anderledes end gul.

Lilla er anderledes, sort er anderledes, brun er anderledes end hvid.

Vi, vi, vi er anderledes,

I, I, I er anderledes end vi - hvad så?

Ellers ville det hele være gråt

 

Statt der Ländernamen/Farben/Pronomen können auch andere Dinge verwendet werden (Namen, Lebensmittel, Spielzeuge, Tiere etc.). Als Unterstützung können die benannten Wörter mit Gegenständen verdeutlicht werden.

Find flaget:

1. a) Die verschiedenen Flaggen der Länder werden im Raum verteilt. Die Kinder sollen auf Ansage (Farben/Streifen/Symbole) hin die richtige Flagge suchen und hochhalten.
2. b) Verschiedene Flaggen werden für alle sichtbar aufgehängt oder ausgelegt. Eine Flagge wird beschrieben. Die Kinder sollen die richtige Flagge, bzw. das richtige Land ermitteln und benennen.